我的教育小故事|九江三中胡思凡:做好学生成长摆渡人

2022-06-12 11:51:30   
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我的教育小故事

陶行知曾说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,乌申斯基也说过:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不能代替的最有用的阳光”,作为一名中学语文教师兼班主任,我不仅承担着语文的教学任务,还肩负着育人的责任使命。我一直认为,教师是一种“摆渡人”的角色,而做好学生成长,摆渡人需要以真心做舟,以真情做桨。

以真心做舟,保护自尊促变化

小强在班上是个古灵精怪又内心细腻的男孩。一直安分守己的他在升入初二以后,作业字迹越来越潦草,上课讲话现象也逐渐增多,甚至有段时间天天迟到。

一开始,我十分严厉地批评了他的这些行为,并严格要求他当着我的面重新把作业再写一遍。在高压之下,作业和讲话的现象有了些许好转。但是迟到,仍然是个难题。

于是,我打电话给他的家长询问情况,他的家长告诉我,他们每次和孩子沟通就会引起一次“世界大战”,而“大战”主要原因就是小强沉迷于手机,无法专心学业,迟到也是晚睡前玩手机玩得太晚了。

之后,我找了一个空闲时间将小强叫到办公室,想着上次的教师式批评并没有真正走进他的内心,于是我让他坐下来以朋友的方式和我交流,看着他惊讶的样子,我暗想,效果初显了。我开始平和地细数了他一年多的表现,让他自己说一说最近存在的问题。看着他认真地列出问题,我不断引导他,“你看,你也能意识到自己这些问题是不对的,说明你是一个能明辨对错的好孩子,但是为什么迟到的这个问题就是改正不了呢?”他默默低下头不再说话,我笑着问他:“是不是晚上玩手机太晚了?”他这才慢慢地把手机问题一一跟我说了出来。他告诉我,因为以前学习基础不牢固,导致跟不上大家的步伐,进而沉迷手机,导致上学频繁迟到,同时自己的小小虚荣心作祟,看到别的同学有手机自己也想要,而父母却不太理解自己的这种想法。

等他说完,我大赞他的真诚。并且站在他的角度,针对他的问题做了相应的分析,最后向他提出肯定和希望:先从能做到的事情开始改变,比如不再迟到,再慢慢地对自己提高要求,比如规划学习和游戏时间,努力争取学业进步。从此,他的迟到现象有了明显好转,作业的完成质量也提高了不少。

有时候,我们都忽略了孩子的自尊心,总是以长者的身份去要求他们,却忘了真正走进他们的内心。这时不妨用平等的交流去倾听他们的想法,以真心换真心,或许能有意料之外的收获。

以真情做桨,关心鼓励见成长

小阳是班上唯一的住校生,也许是她年岁尚浅便远行求学的缘故,我不免对她格外地关心。但小学成绩优异的她,进入初中,总没有办法展现出自己最真实的水平。每次不是这个失误,就是那个马虎。

于是,我从关心她的生活起居开始走近她。昨晚睡得好吗?宿舍几点熄灯?洗头发洗衣服怎么解决的?和舍友关系处理得怎么样?这些问题成了我的例行日常,她似乎感受到了我的关心,因此也乐于跟我说着近况。记得有一次晚自习,是在寒风凛冽的严冬,我提着一杯热乎乎的奶茶递到她面前,微笑着对她说:“啥也不要担心,我们一起在严寒中找温暖!”渐渐地,面对这些关怀,我和她拉近了距离,成了无话不谈的好友。

然后,我以身说法,不断给她鼓励。我告诉她我的求学经历,我之前也是一个人求学在外,开始也是什么都不会,但慢慢适应一段时间后,就能够很好地处理生活和学习的问题,相信聪明伶俐的她也一定能够快速地适应住宿生的角色!不久,她不仅能融入住宿生的生活,学习也飞快进步,在班上名列前茅,成了我的“得意门生”。

可是,活泼开朗的她,在一次午休时候却坐在桌前愁容满面。我想到前两天结束的期中考试,再看到她的反常表现,大概也猜测到了七八分原因。我轻轻走到她身边,拍了拍她的肩膀,示意她和我一起出去。等到她情绪相对稳定后,我便开始询问她情况,果然不出我所料,这次期中考试她发挥失常了。

俗话说:“分、分、分,学生的命根”,尤其是对自我要求严格的学生,没有达到理想分数,一定会失落伤心。所以,我思虑着,当下应该适时鼓舞她,建立她的自信心。紧接着,我和她一起找到这次考试失利的科目和原因,并肯定她的学习实力,安慰她说:“一次考试并不代表全部,找到了原因咱们就要努力去解决问题,从哪里摔倒就要从哪里站起来!”看着她逐渐舒展的眉头,我终于放下心了。

其实,孩子们的内心很敏感脆弱,在遇到不顺心的时候,他们也需要有人陪伴和勉励,不如让我们以真情换真情,护卫他们茁壮成长,为他们的远行保驾护航。

第斯多惠有言:“教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞”,教育是一趟趟摆渡之旅,我愿以真心做舟,以真情做桨,激励、唤醒、鼓舞学生们在青春的跑道上,向着光亮那方一往无前,将他们渡向更辽阔的远方。

简介

胡思凡,中共党员,大学本科毕业,从教6年,中学二级教师,初中语文教师。

曾获九江市初中语文教师基本功大赛一等奖,参与编辑由江西高校出版社出版的七年级上册《阳光试卷》,多次指导学生在省市级征文比赛中荣获一等奖,并获“优秀指导老师”称号,所带班级曾荣获“九江市优秀少先队集体(中队)”称号。

教育理念:以心换心,以情换情,做好教育之旅的摆渡人。


(来源:九江三中)


责任编辑:王坤

审校编辑:刘瑶

值班总编:姜月平

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